Darbības ar dokumentu

Ministru kabineta noteikumi Nr. 340

Rīgā 2025. gada 10. jūnijā (prot. Nr. 23 13. §)

Grozījumi Ministru kabineta 2023. gada 4. jūlija noteikumos Nr. 374 "Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.-2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.5. pasākuma "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstībai un nodrošināšanai" īstenošanas noteikumi"

Izdoti saskaņā ar Eiropas Savienības fondu
2021.-2027. gada plānošanas perioda vadības likuma
19. panta 6. un 13. punktu

Izdarīt Ministru kabineta 2023. gada 4. jūlija noteikumos Nr. 374 "Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.-2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.5. pasākuma "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstībai un nodrošināšanai" īstenošanas noteikumi" (Latvijas Vēstnesis, 2023, 131. nr.) šādus grozījumus:

1. Izteikt 4.3.1. apakšpunktu šādā redakcijā:

"4.3.1. atbalstīto starptautisko pētījumu cikli, kuros nodrošināta dalība, - 9, tai skaitā līdz 2024. gada 31. decembrim paziņoti, izplatīti un izanalizēti rezultāti vismaz par diviem pētījumu cikliem;".

2. Izteikt 5.1. apakšpunktu šādā redakcijā:

"5.1. piedaloties šādos deviņos starptautisko pētījumu ciklos:

5.1.1. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā skolēnu prasmju novērtēšanas programmā OECD PISA 2025;

5.1.2. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā mācību vides pētījumā OECD TALIS 2024;

5.1.3. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajos matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču pētījumos IEA TIMSS 2023 un IEA TIMSS 2027;

5.1.4. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajā lasītprasmes novērtēšanas pētījumā IEA PIRLS 2026;

5.1.5. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajos datorprasmju un informācijpratības pētījumos IEA ICILS 2023 un IEA ICILS 2028;

5.1.6. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā pieaugušo kompetenču novērtēšanas programmas pētījumā OECD PIAAC 2022‒2023;

5.1.7. Starptautiskajā pilsoniskās izglītības pētījumā IEA ICCS 2027;".

3. Izteikt 28. punktu šādā redakcijā:

"28. Projekta īstenošanas uzraudzībai Izglītības un zinātnes ministrija izveido projekta uzraudzības padomi, kurā pieaicina vismaz vienu pārstāvi no atbildīgās iestādes, Valsts izglītības attīstības aģentūras, Izglītības kvalitātes valsts dienesta un, ja nepieciešams, citām organizācijām un institūcijām. Projekta uzraudzības padomes sastāvā novērotāja statusā var tikt iekļauti pārstāvji arī no citām organizācijām un institūcijām, tai skaitā no sadarbības iestādes. Projekta uzraudzības padomes darbību nosaka Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādāts un apstiprināts nolikums. Pirmo projekta uzraudzības padomes sēdi sasauc ne vēlāk kā trīs mēnešus pēc vienošanās par projekta īstenošanu noslēgšanas."

4. Izteikt 33. punktu šādā redakcijā:

"33. Preču un pakalpojumu iepirkumus projekta īstenošanas vajadzībām veic saskaņā ar normatīvajiem aktiem publisko iepirkumu jomā, īstenojot atklātu, pārredzamu, nediskriminējošu un konkurenci neierobežojošu procedūru un izvērtējot iespējas iepirkumiem piemērot sociāli atbildīga publiskā iepirkuma un inovatīva publiskā iepirkuma nosacījumus."

Ministru prezidente E. Siliņa

Izglītības un zinātnes ministre D. Melbārde